Новые правила в школах с 1 сентября: телефоны, оценки за поведение и предметы

Предметы

Обществознание

Обществознание в основной школе будут изучать только в 9-м классе.

«Духовно-нравственная культура России»

В 5–7-х классах начнется поэтапное введение предмета «Духовно-нравственная культура России». С второго полугодия 2026/27 учебного года его начнут преподавать в 5-х классах в объеме 17 часов, по одному часу в неделю.

Иностранные языки

В 5-х классах сократится объем изучения иностранного языка: с трех до двух часов в неделю. В 6–7-х классах пока сохранятся три часа в неделю. Переход на двухчасовую программу для этих классов запланирован с 1 сентября 2027 года.

«Основы безопасности и защиты Родины»

Для учеников, переведенных в 8-й класс и принятых в 10-й класс в 2026/27 учебном году, планируется изменение содержания предмета «Основы безопасности и защиты Родины». Модульную систему хотят заменить двумя едиными обязательными курсами: «Начальная военная подготовка» и «Безопасность жизнедеятельности». Поправки планируется ввести с 1 сентября 2026 года.

Накопить на отдых с детьми поможет вклад

На Сравни можно сопоставить предложения банков и выбрать, куда вложить деньги для получения максимальной доходности, а также открыть вклад онлайн — без посещения офиса и без оформления дебетовой карты банка.

Выбрать вклад

Телефоны

Минпросвещения закрепило запрет на использование телефонов на уроках. Исключения предусмотрены при угрозе жизни или здоровью учеников и работников школы, а также в других экстренных случаях.

Появится регламент действий учителя при нарушении:

При первом нарушении дисциплины на уроке учитель должен незамедлительно указать ученику на необходимость соблюдать правила внутреннего распорядка.
При повторном нарушении на том же уроке педагог приглашает руководителя школы или уполномоченное лицо. Оно может принять решение об удалении ученика с занятия и проведении профилактической беседы. После беседы ученик возвращается на урок.

Оценка за поведение

В школах появится возможность оценивать поведение учеников по шкале «образцовое», «допустимое» и «недопустимое».

Порядок оценивания будет определяться локальными нормативными актами школы. Первоклассников эта система не касается.
При оценивании поведения учеников с ограниченными возможностями здоровья должны учитываться особенности их психофизического развития и состояние здоровья.

В 2025/26 учебном году в апробации системы оценки поведения участвовали 89 школ из семи пилотных регионов. В новом учебном году к эксперименту в каждом субъекте России подключится не менее 10 общеобразовательных организаций.

Критерии оценивания включают четыре блока:

соблюдение дисциплины на уроках и переменах;
социальное взаимодействие с одноклассниками и учителями;
личностные качества;
учебная активность: работа на уроках, выполнение домашних заданий, участие в олимпиадах.

Особый статус учителя

Особый статус учителя закреплен указом президента. Документ предусматривает дополнительные возможности для профессиональной и социальной поддержки педагогов.

У Сравни есть телеграм-канал, где пишем просто и понятно о деньгах. Подпишитесь, чтобы не потерять!