Личная история: как воспитать самого юного акционера страны

«Мне одинаково интересны и мультики, и ценные бумаги», – рассказывает Данила. Сейчас в его инвестиционном портфеле есть почти все «голубые фишки» – ценные бумаги Сбербанка России, ВТБ, Московской биржи, Лукойла, Ростелекома, Газпрома и других компаний. Покупать акции Фейсбук или иных иностранных компаний у 12-летнего инвестора пока нет желания. Зато, Данила точно знает, кем хочет стать, когда вырастет – крупным инвестором и владельцем ресторана.

Мальчик признаётся, что увлекается фондовым рынком, потому что его вдохновил папа. Как Леонову-старшему удалось заинтересовать ребёнка не самой простой темой финансов? Все просто – сначала он увлекся темой сам. 

Путь инвестора 

– О фондовом рынке я узнал из лекций по политэкономии в техникуме, когда учился на химика-технолога. Мне это было интересно. После техникума работал в научно-исследовательском институте «Химической физики» АН СССР, затем начальником автовокзала, после в административно-транспортной инспекции Московской области.  

На рынок я пришёл в 2008 году, в самый разгар экономического кризиса. Однажды заглянул в офис Сбербанка и увидел там на мониторе котировки различных акций. Поначалу совсем ничего не понял. Поинтересовался у финансового консультанта. Она сказала, что можно заключить брокерский договор и купить акции. Первой покупкой стали акции Сбербанка и ВТБ, на которые я потратил всего около 2 тыс. руб. Я стал докупать ценные бумаги, ориентируясь на «голубые фишки» – акции компаний с государственным участием. 

Хорошо, что есть книги, из которых можно узнать об инвестициях. Первое, что я прочитал, был Александр Элдер «Как играть и выигрывать на бирже». В книге рассматриваются психология игры, технический анализ, контроль над капиталом и другие основы торговли. Ещё интересная книга Владимира Твардовского и Сергея Паршикова «Секреты биржевой торговли. Торговля акциями на фондовой бирже». Также много информации можно найти на сайтах крупных брокеров: там есть семинары, статьи, аналитика. 

В итоге я решил стать долгосрочным инвестором, а не спекулянтом. В долгосрочной перспективе любой, даже российский рынок, растущий. Однажды на форуме аналитик мне порекомендовал продать акции Сбербанка, которые тогда стоили в районе 100 рублей. Сейчас их цена уже в районе 170 рублей. Продавать я их не стал, поскольку самостоятельно принимаю решения. И считаю, что решения по покупке и продаже акций должен каждый принимать сам. Лучше вас, никто управлять деньгами не сможет. Поэтому моя стратегия приносит плоды – по итогам 2015 года доход составил 30% годовых.    

Как мой сын стал акционером? 

В 2010 году у меня умерла супруга. Тогда сыну Даниле было 6 лет. Я получил статус пенсионера по потере кормильца. Хобби по покупке акций превратилось в небольшой источник дохода. 

Данилу было не с кем оставлять дома, поэтому я брал его с собой на собрания акционеров. Он сам начал проявлять интерес к происходящему, задавать вопросы. Со временем я стал готовить почву, узнавать, как ребёнку можно купить акции. Открыть брокерский счёт для Данилы не составило труда – потребовалось его свидетельство о рождении и мой паспорт. Сложность возникла в получении разрешения органов опеки и попечительства на покупку акций. Полагаю, что мы были первыми в России, кто захотел пойти по этому пути, поэтому процесс получения разрешения занял почти девять месяцев.       

Данила, как полноправный обладатель акций, принимает участие в собрании акционеров. Мы вместе обсуждаем повестку дня, он голосует по вопросам. Когда мой сын пошёл в школу и узнал зарплату учителей, начал спрашивать, почему они получают мало, а члены совета директоров значительно больше? Пришлось объяснить ему, что большую сумму выплачивают топ-менеджерам, которые отвечают за работу крупных корпораций и приносят прибыль акционерам. Он подумал и сказал, что лучше воздержится по вопросу больших выплат. 

В итоге получилось, что Данила стал интересоваться темой денег. Сейчас у нас с сыном общий бюджет. Мы планируем расходы на месяц: квартплата и коммунальные услуги, отправляем на непредвиденные расходы 10% (формируем «подушку» безопасности), откладываем деньги на отдых (например, на заграничный тур). 

Если хочется чего-то незапланированного, Данила заранее просит об этом. Он понимает, что финансовые возможности нашей семьи ограничены. Бедному человеку не хватает на хлеб, а богатому на яхту подлиннее. В свои 12 лет Данила может не только легко купить акции, он активно пользуется банковской картой: снимает наличные, делает переводы со счёта на счёт, может оплатить в банкомате сотовую связь, в интернет-банке – коммунальные услуги, легко пополняет счета, расплачивается картой в магазине. Кассиры на него смотрят уважительно. 

Мы пользуемся скидками в магазинах. В «Пятёрочку» ходим в то время, когда там действует скидка для пенсионеров в размере 5%. Смотрим на акции. Например, мы любим крабовый салат, куда входит кукуруза. В магазине была очень большая скидка на  хорошую кукурузу. Мы взяли около 80 банок. Столько денег сэкономили! Каждый раз стараемся сохранить свои деньги за счёт выгодных покупок. На продуктовых и вещевых рынках торгуемся. Нас везде знают, делают скидку до 30%. 

На сэкономленные деньги мы не всегда покупаем ценные бумаги. Можем просто лишний раз в кино сходить. И на этом тоже экономим – идём на утренние сеансы, когда билет стоит для нас 50 рублей вместо 500-600 рублей вечером. 

Как учить детей финансовой грамотности? 

Первые разговоры про деньги с детьми можно начинать с 3-4 лет. Я стараюсь сложные термины переводить на детский язык. Например, «торт» – это компания, а ты владеешь её небольшим кусочком. Тот, кто владеет, половинкой «торта» или больше, у того контрольный пакет акций. 

Дивиденды можно объяснить так: есть завод, который производит мороженое. У него дела идут хорошо, и он продал много мороженого. В результате получил прибыль. Одну её часть оставил на развитие, а вторую – делит между владельцами «торта», которые получают эту прибыль в виде дивидендов. 

Я не делал плана по количеству часов, которые нужно потратить на обучение ребёнка финансовой грамотности. Всё происходило постепенно. Например, когда Даниле было два года, мы с ним шли по широкой улице, вдоль которой растут деревья – говорю, это называется «аллея». Он повторяет это слово, затем забывает. На следующий день снова идём, и снова ему повторяю. Также и с финансовыми вопросами. Обучение должно происходить постоянно и методично.   

Стоит ли другим родителям идти по моему пути? 

Прежде чем учить ребёнка, родитель должен сам понимать, чему он учит. К сожалению, в России очень много финансово неграмотных людей. Ваша история о женщине, которая стала банкротом, тому яркое подтверждение. 

У нас потребительское общество, которое считает, что если что-то нужно, то это стараются купить сегодня, импульсивно, не думая про завтрашний день. Такие всплески желаний приводят к проблемам. Приходишь в магазин бытовой электроники, а там сидят три девочки из коммерческих банков, которые предлагают лёгкий кредит. Большинство людей не только не понимают график погашения кредитов, не умеют читать договора, а также не просят разъяснять им те или иные термины. А что совсем удивительно, могут не посмотреть величину ставки по кредиту, и при этом спокойно подписывают договор. Купили товар, радуются, а с чего будут возвращать долги не понятно.  

Родители должны сами стремиться к финансовым познаниям. В этом нет ничего сложного. На примере моего сына это очень хорошо видно.  

Однажды Данила увидел в магазине какой-то нездоровый молочный продукт в красивой упаковке с наклейками. Попросил его купить. Я ему объяснил, что покупать товар из-за яркой наклейки – пустая трата денег. Он попытался переубедить. В ответ я достал из кармана все наши деньги, вручил ему и говорю: бери деньги и запомни, что из них мы должны заплатить за квартиру, свет, интернет. Предложил купить всё, что он захочет, а ещё для меня красной икры и сёмги. Он понял, что ситуация нестандартная и сразу вернул деньги. Это был наглядный урок, который он запомнил на всю жизнь.